FECHA DE ANIVERSARIO

27 de agosto

La Escuela Profesional de Arquitectura de la Universidad Andina del Cusco, siguiendo el módulo filosófico antropológico del paradigma trascendental de la persona humana, se encuentra en constante búsqueda de la excelencia de la enseñanza superior con el objetivo de aportar con la región y el país con profesionales formados con una educación de calidad e inmersos en valores universales y andinos.

La concepción de la Escuela Profesional de Arquitectura ha tenido en consideración la actualización en la formación profesional en arquitectura, resumida en la carta de UIA/UNESCO; las orientaciones del SINEACE e ICACIT en función de la certificación y acreditación necesaria, así como las recomendaciones para la movilidad de los estudiantes entre las universidades y el reconocimiento de sus estudios en el ámbito nacional e internacional.

La formación en la Escuela Profesional de Arquitectura se inscribe en el contexto del debate de la tradición, modernidad y posmodernidad. Y se desarrolla tomando en cuenta la transversalidad de los dominios de la acción racional, la Ciencia, Ética y Estética. Se desarrolla desde las propias pertinencias de la disciplina sin desconocer el aporte e influencia de las demás disciplinas, permitiendo al egresado tener una visión que le permita enfocar y resolver los problemas inminentes a la arquitectura en la región del Cusco.

La Escuela Profesional de Arquitectura desde sus inicios ha asumido un compromiso de trabajo en conjunto, con docentes de alto nivel compuesto por arquitectos de experiencia reconocida en el ámbito laboral y el ejercicio de la práctica proyectual, doctores y magísteres en las diferentes áreas del conocimiento de la arquitectura.

Desempeño laboral
  • Arquitecto proyectista: Basado sustancialmente en la formulación de proyectos de arquitectura, en todas sus modalidades y especialidades: Genéricos, de interiores, de detalles constructivos, etc.
  • Arquitecto restaurador: Centrado en la actividad propia de la restauración de inmuebles sean monumentos o no, su campo de acción en el patrimonio cultural y la puesta en valor de monumentos.
  • Arquitecto urbanista de sitios históricos: Especializado en el análisis, la Planificación y la práctica de la recuperación y protección de centros y sitios históricos.
  • Arquitecto urbanista: Centrado en la formulación de planos de urbanismo, de diseño urbano y del paisaje, con protección del medio ambiente.
  • Arquitecto especializado en arquitectura bioclimática o sustentable: Especializado en la utilización de la energía pasiva de la concepción y construcción de los inmuebles.
  • Arquitecto planificador: Se ocupa de la planificación urbana y del territorial para la presencia de nuevas ciudades y centros urbanos.
  • Arquitecto conductor de obras: Se ocupa de la gestión, dirección y construcción de las edificios propiamente.
  • Arquitecto diseñador de equipos y mobiliario: Especializado en el diseño del mobiliario y equipo a usar en el hábitat construido.
  • Arquitecto investigador: Desarrolla actividades vinculadas a la investigación de la problemática del hábitat construido.
  • Arquitecto conductor de entidades públicas o privadas: Por los estudios recibidos en diversas áreas del saber humano así como de la especialidad propia del profesional en Arquitectura, está capacitado para conducir u ocupar Direcciones de Entidades Públicas y Privadas.
NUESTRA
Misión

La Escuela Profesional de Arquitectura de la Universidad Andina del Cusco, brinda educación superior de calidad para la formación integral, científica, tecnológica y humanística de Arquitectos con valores andinos y universales; participantes de la sociedad mediante el desarrollo sostenible, promoviendo el desarrollo local, regional y nacional.

NUESTRA
Visión

La Escuela Profesional de Arquitectura de la Universidad Andina del Cusco será líder a nivel nacional al año 2025, formando arquitectos con una educación de calidad, asumiendo valores universales y andinos de sabiduría (Yachay), voluntad (Munay), reciprocidad y solidaridad (Ayni), comprometidos con el desarrollo sostenible de la sociedad.

ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES
Historia

La creación de la Escuela Profesional de Arquitectura, se gesta a iniciativa de las autoridades de turno, encabezado por el rector Dr. Raymundo Espinoza Sánchez, el Vicerrector Administrativo Dr. Emeterio Mendoza Bolívar en el año 2013, pero es gracias al arduo trabajo del Dr. Arq. Hugo Medina Tapia y Dr. Arq. Américo Villegas Ormachea, que se logró la creación de la Escuela Profesional de Arquitectura.

La Escuela Profesional de Arquitectura fue creada por la Asamblea Universitaria con Resolución N° AU-004-2014-UAC el 03 de julio de 2014 con la denominación “Escuela Profesional de Arquitectura”, siendo registrada oficialmente en la Asamblea Nacional de Rectores con Resolución N° 1158-2014-ANR, el 04 de julio de 2014 autorizando el funcionamiento en la ciudad del Cusco, en la Sede Central de la Universidad Andina del Cusco en la modalidad de estudios presencial.

PERFIL
Ingresante
  • Tener conocimientos de matemáticas, ética, dibujo, historia universal, historia del Perú e historia del arte.
  • Comprender e interpretar mensajes gráficos de manera significativa, utilizando las nociones de espacio, color y dimensión.
  • Expresarse de manera oral, gráfica y escrita, para producir mensajes de relevancia para otras personas.
  • Capacidad para el razonamiento lógico.
  • Creatividad, diseño y aprecio por el arte y la lectura.
  • Ser ordenado y capacidad para establecer buenas relaciones interpersonales.
  • Manifestar un conocimiento general del problema social, económico, político y cultural de Perú y del mundo contemporáneo.
  • Disposición para la innovación.
  • Habilidad para el dibujo.
  • Destreza manual.
  • Actitudes de conciencia y respeto al patrimonio cultural y de integración al medio ambiente.
  • Intereses humanistas y artísticos; administrativos de organización, de relaciones humanas y de actualización tecnológica.
  • Actitud responsable y conocimientos elementales de dibujo técnico y de física.
  • Conocimientos básicos en el manejo de programas de computación.
PERFIL
Graduado
  1. Desarrolla proyectos arquitectónicos con características funcionales, espaciales, tecnológicas y culturales de rigurosa calidad disciplinar, correspondiendo cabalmente a contextos específicos.
  2. Elabora expedientes de arquitectura (proyectos) que contienen planos y detalles técnicos siguiendo formalmente las convenciones de representación gráfica – técnica estándar en el campo de la comunicación de la Arquitectura y su construcción.
  3. Identifica, comprende y gestiona la problemática del patrimonio cultural desarrollando proyectos para la restauración y/o preservación del patrimonio edificado en su escala mínima (inmueble), áreas urbanas (barrios), sitios y centros históricos.
  4. Desarrolla diagnósticos y propuestas de urbanismo, planificación y ordenamiento del territorio, incorporándolas en la gestión espacial, económica y socio cultural del territorio.
  5. Conoce y maneja las tecnologías constructivas tradicionales y contemporáneas y sus implicancias estéticas, medio ambientales, económicas y socio – culturales en la construcción del hábitat popular, urbano y rural.
  6. Aplica tecnologías naturales y artificiales mediante la optimización de recursos con la finalidad de proyectar edificaciones energéticamente eficientes.

DURACIÓN

10 ciclos académicos
GRADO ACADÉMICO
  • Bachiller en Arquitectura
TÍTULO PROFESIONAL
  • Arquitectura
MALLA CURRICULAR
2016

DESCARGAR PLAN DE ESTUDIOS 2016

MALLA CURRICULAR
2020

DESCARGAR PLAN DE ESTUDIOS 2020

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
  • Diseño arquitectónico
  • Patrimonio cultural edificado
  • Planificación y ordenamiento del territorio
  • Tecnologías de la edificación en Arquitectura
DIRECTOR
Escuela Profesional

Mgt. Arq. Miguel Angel Yépez Peña

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
Plana docente
  • Arq. Aguirre Zamalloa, Cesar Leopoldo
  • Mgt. Arq. Alfaro Aucca, Crayla
  • Mgt. Arq. Alvarez Huaman, Alheli Estela
  • Mgt. Arq. Ambia Olivera, Catherine Marne
  • Mgt. Arq. Aramburu Naveda, Lena
  • Mgt. Arq. Arce Batallanos, Wilfredo Pavel
  • Mgt. Lic. Astete Mendoza, Juan Carlos
  • Arq. Avila Alatrista, Jose Zendic
  • Mgt. Arq. Bueno De Olarte, Antonio Jorge
  • Mgt. Arq. Campana Olivo, Maribel
  • Mgt. Arq. Casapino Espinoza, Carlos Alberto
  • Mgt. Arq. Cavero Hermoza, Eleali Guimel
  • Mgt. Arq. De la Vega Rozas, Harold Steve
  • Mgt. Arq. Durand Galindo, David Leoncio
  • Arq. Espinoza Sánchez, Edwin Miguel
  • Arq. Estrada Yberico, Luis Enrique
  • Mgt. Prof. Gonzales Huarcaya, Luz Marina
  • Dr. Arq. Gudiel Rodriguez, Edwin Roberto
  • Arq. Guerra Vera, Jeanne Yadira
  • Mgt. Arq. Huamani Medrano, Marco Antonio
  • Arq. Huaycochea Recharte, Yuri
  • Mgt. Arq. Jose Manuel, Huillca Arredondo
  • Mgt. Arq. Latorre Boza, Ronald Amilcar
  • Mgt. Arq. Lazo Vera, Nathaly
  • Dr. Arq. Medina Tapia, Román Hugo
  • Mgt. Arq. Muñoz Avendaño, Scherezade Hadit
  • Mgt. Arq. Nishiyama Vera, Jose Karol
  • Mgt. Arq. Ocampo Jarata, Jorge
  • Mgt. Arq. Ordoñez Muñoz, Cinthia Katherine
  • Arq. Ortiz de Zevallos de Olave, Abel Gonzalo
  • Mgt. Arq. Pacheco Letona, Yolanda
  • Mgt. Arq. Palma Quispe, Melissa Katheryn
  • Mgt. Arq. Palomino Pichihua, Yeimis Milton
  • Mgt. Prof. Quispe Choqque, Cesar Augusto
  • Mgt. Arq. Ramos Diaz, Glovia Danitza
  • Arq. Salas Velasquez, Victor Manuel
  • Mgt. Arq. Serna Cuba, Marco Antonio
  • Arq. Soto Castillo, Carlos Augusto
  • Mgt. Arq. Sotomayor Garcia, Carlos Alberto
  • Mgt. Arq. Tapia Puelles, Marisela
  • Arq. Ugarte Salva, Efrain
  • Mgt. Arq. Vargas Febres, Carlos Guillermo
  • Mgt. Arq. Villagarcia Zereceda, Angela Veronica
  • Dr. Arq. Villegas Ormachea, Abrahan Américo
  • Mgt. Arq. Yepez Peña, Miguel Angel
  • Mgt. Arq. Zanabria Aguirre, Antonio Sven
SISTEMA DE TUTORÍA Y ATENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA - SITAP
¿Qué es la tutoría?

La tutoría universitaria es el proceso de ayuda, acompañamiento y orientación académica y personal-social a los estudiantes, desde su ingreso hasta la culminación de sus estudios y asesoramiento para la vinculación e inserción laboral.

Este acompañamiento y seguimiento estudiantil se desarrolla mediante acciones de orientación e información y bajo distintas modalidades (atención individual o colectiva), según la naturaleza de las necesidades y requerimientos del estudiante o del grupo por atender, a través de los recursos humanos y tecnológicos con los que cuenta la UAC.

¿Cuáles son los niveles de la tutoría?

Son tres y están presentes durante toda tu formación académica profesional.

  • PRIMER NIVEL

Dirigido a estudiantes de nuevo ingreso, primer y segundos ciclos, encaminada a estimular la adaptación y permanencia de los educandos en la institución, elevar su motivación por el estudio, apoyar en métodos y técnicas de estudio y estimular el sentido de pertenencia a la Universidad.

  • SEGUNDO NIVEL

Con estudiantes que están cursando la etapa de formación profesional, el propósito es orientar y potenciar las habilidades intelectuales del estudiante, motivación profesional e interés por el desarrollo del conocimiento, integración de las unidades de aprendizaje, desarrollo de habilidades investigativas, participación en jornadas, eventos científicos y demás actividades de extensión social y proyección universitaria.

  • TERCER NIVEL

Etapa de integración y vinculación laboral, está dirigido a estudiantes que estén culminando los ciclos de estudios de la escuela profesional, cuyo propósito es la orientación, consejería y el asesoramiento al estudiante en los procedimientos y modalidades de egreso y titulación, así como una mayor adquisición por parte del tutorado de habilidades prácticas, investigativas y de integración de los conocimientos adquiridos en función de sus propios interese y del proyecto labora.

¿Qué modalidades tiene la tutoría?

La tutoría puede ser:

  • TUTORÍA INDIVIDUAL

Consiste en la atención personalizada al estudiante por parte del tutor formativo. (la relación de estos docentes se encuentra en la dirección de le Escuela Profesional, así como en la Coordinación de Tutoría).

  • TUTORÍA GRUPAL

Consiste en la atención colectiva a estudiantes por parte tutor académico y/o tutor de formación. (todos los docentes son tutores académicos).

  • ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Mdalidad en la cual actúa el docente tutor académico y/o formativo al encontrar situaciones no académicas y canalizarlas para su atención especializada a través de la Coordinación de Tutoría de la escuela. (Departamento psicológico de la Dirección de Desarrollo Académico).

SISTEMA DE TUTORÍA Y ATENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA (SITAP) DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
Organización
  • COORDINADORA DEL SITAP DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
    • Mgt. Ing. Carmen Cecilia Gil Rodríguez / cgil@uandina.edu.pe
  • COORDINADORA DEL SITAP DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
    • Dra. Arq. Crayla Alfaro Aucca
  • DIRECTOR ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
    • Mgt. Arq. Miguel Angel Yepez Peña
  • TUTORES FORMATIVOS
    • Arq. Cesar Aguirre Zamalloa
    • Arq. Carlos Casapino Espinoza
    • Arq. Scherezade Muñoz Avendaño
    • Arq. Gonzalo Ortiz de Zevallos
    • Arq. Efraín Ugarte Silva
  • TUTOR INSERCIÓN LABORAL
    • Mgt. Arq. Marco Antonio Serna Cuba
  • PSICOLOGÍA – DIRECCIÓN DE BIENESTAR UNIVERSITARIO
    • Ps. Roxana Ibarra Vílchez / ribarra@uandina.edu.pe
HORARIOS DOCENTES TUTORES FORMATIVOS
Semestre 2021-I
HORAS LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
07:00 A 08:00
08:00 A 09:00
09:00 A 10:00
10:00 A 11:00
11:00 A 12:00
12:00 A 13:00
13:00 A 14:00
14:00 A 15:00
15:00 A 16:00
16:00 A 17:00
17:00 A 18:00
18:00 A 19:00
19:00 A 20:00
20:00 A 21:00
21:00 A 22:00
TUTORES FORMATIVOS DÍA SALONES VIRTUALES
Arq. Miguel Angel Yepez Peña myepezp@uandina.edu.pe Miércoles https://meet.google.com/qjt-qqke-tex
Arq. Crayla Alfaro Aucca calfaro@uandina.edu.pe Lunes https://meet.google.com/igu-nspy-qro
Martes https://meet.google.com/rjk-zomi-tuf
Jueves https://meet.google.com/zqf-vzwm-sis
Arq. Cesar Aguirre Zamalloa caguirre@uandina.edu.pe Lunes https://uandina-edu-pe.zoom.us/j/95859299988
Miércoles https://uandina-edu-pe.zoom.us/j/95859299988
Arq. Carlos Casapino Espinoza ccasapino@uandina.edu.pe Miércoles https://uandina-edu-pe.zoom.us/j/96857303382
Jueves https://uandina-edu-pe.zoom.us/j/93989231941
Arq. Scherezade Muñoz Avendaño smunoz@uandina.edu.pe Miércoles https://uandina-edu-pe.zoom.us/j/92226815863?pwd=bnk4bXk4RktEcUVnams3N001YTNJQT09
Jueves https://uandina-edu-pe.zoom.us/j/92226815863?pwd=bnk4bXk4RktEcUVnams3N001YTNJQT09
Arq. Gonzalo Ortiz de Zevallos aortizdezevallos@uandina.edu.pe Lunes http://meet.google.com/wsn-cgyc-qah
Jueves http://meet.google.com/wsn-cgyc-qah
Viernes http://meet.google.com/wsn-cgyc-qah
Arq. Efraín Ugarte Silva eugarte@uandina.edu.pe Lunes http://meet.google.com/tyb-fomm-fio
Martes http://meet.google.com/tzd-pibo-zpo
Miércoles http://meet.google.com/ybc-mpva-odr
Jueves http://meet.google.com/eny-azzq-kxz
INSERCIÓN LABORAL DÍA SALONES VIRTUALES
Arq. Marco Antonio Serna Cuba mserna@uandina.edu.pe Viernes https://meet.google.com/mqx-qopa-zxu
ATENCIÓN VIRTUAL ESTUDIANTIL
Semestre 2021-I
UNIDAD DE ATENCIÓN SERVICIO DE ATENCIÓN HORARIO ENLACE GOOGLE MEET RESPONSABLE
Dirección de Escuela Profesional Orientación y atención a los estudiantes de la escuela Miércoles
08:00 a 13:00 h
https://meet.google.com/qjt-qqke-tex Mgt. Arq. Miguel Angel Yepez Peña
974 216 765
Coordinación de Ejercicio Pre Profesional Orientación y atención al practicante Viernes
17:00 a 21:00 h
https://meet.google.com/mqx-qopa-zxu Mgt. Arq. Marco Antonio Serna Cuba
950 377 234
Coordinación de Egresados y Graduados Orientación y atención a los egresados y graduados Lunes
19:00 a 22:00 h.
https://meet.google.com/zhu-fxab-qdt Mgt. Arq. Marco Antonio Serna Cuba
950 377 234

INFORMES:

ep_arquitectura@uandina.edu.pe

CONTACTO:

084 - 60 5000 / ANEXO: 1413
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